思想道德述职报告五篇

| 小姚

述职报告主题一般是明晰的,但是,比起一般的事务性公文写作来说主题要集中、新颖、深刻得多,要概括全文内容即对社会组织公务情况的深刻认识及办事意向。以下是小编整理的思想道德述职报告,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

思想道德述职报告范文一

一学年来,本人热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论,认真学习党的“十六大”精神,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,以教书育人为己任,积极参加各项教研活动和课改培训,不断提高思想认识和业务水平,解放思想,实事求是,自觉陶冶人生观、价值观、世界观,作风正派,廉洁从教,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。

我热爱学校,关心学生,服从学校工作安排,与同事团结协作,工作尽心尽责,态度端正,努力完成学校交给的各项工作任务。这一学年,我担任初三(7)班的数学教学工作。在教育教学中,能认真学习领会课改精神,努力探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学质量和科研水平。同时,做好教学常规工作,认真备课,课后及时批改学生的作业,注重抓课堂效率,充分发挥学生的主动精神和合作意识,体现学生的主体地位,关注关爱后进生,从情感上走近他们的内心,培养他们的自信,引导他们的兴趣,使得他们的在学业成绩和行为习惯方面都有所进步。

在做好教育教学工作的同时,全心全意为学校、为教职工做一些力所能及的事。这一年来我负责学校办公室工作兼任党支部委员,在书记校长的领导下,组织做好教职工的职称评聘、年度年终考评、转正定级、奖惩、调动、退职、退休等事务性工作,组织召开学校行政会、教职工例会,并做好会议记录。负责文件的收发及管理,督促文件的传阅、学习等。负责学校文书档案的管理和校务公开工作,负责起草学校的工作计划与总结,在个人职责范围重视学校德育工作,关心学生的健康成长。

此外,充分利用课余时间,关心国家时事,积极参加各种培训,取得一些成绩。面对激烈的竞争和教育的不断改革,我将继续努力,积极进取,刻苦钻研业务,努力提高自身业务水平,为山区的教育事业不断做出新的贡献。

思想道德述职报告范文二

__中国共产党党员,1993年参加工作,__年获得小学高级专业技术职务。其除了担任美术教学外,还负责学校团委大队部的工作。自参加工作以来,我始终以饱满的工作热情,严谨的态度,谦虚的作风忠诚于党的教育事业,勤奋好学,爱岗敬业,努力探索教育教学艺术,认真学习实践新课标、新理念。多年来,在各级领导的关怀支持下,在各部门的配合下,出色完成了各项教育教学工作,现就我任职以来的政治思想表现、教育教学工作及成绩方面作出如下总结:

一、 政治思想:高标准,严要求。

我能够坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱社会

主义祖国,能认真学习贯彻邓小平理论和“____”重要思想;努力学习党的路线、方针、政策,忠诚于党的教育事业;工作中,团结同志,严于律己;以党员的标准严格要求自己,以高尚的职业道德鞭策自己——积极进取,乐于奉献,品德言行堪称学生的表率;关心爱护学生,使学生在丰富的校园文化中展示才艺,收获成功的喜悦,助生成长。

二、 教育教学:潜心为人师,用心育桃李。

我刻苦钻研教材,更新教育教学理念,增强教育技能,有较高的专业知识和理论水平,并能运用于教育教学和指导青年教师。工作期间,曾被学校选派到北京、蚌埠、合肥、淮北、安庆等地学习,并获得相应的资格证书。

丰富的教学理念,使我在美术教学课堂上如驾祥云,巧妙地启发和诱导、环境的创设、兴趣的培养,使孩子们如鱼得水,尽情享受美术课堂的快乐和收获;我指导的青年教师徐千淑已成为一名合格的家长满意的优秀教师;我辅导的学生绘画作品曾获“龙人杯”全国少儿书画大赛金、银、铜奖,“黄山杯”好山好水全国少儿书画大赛入展奖;我所撰写的论文多次在市、区级获一、二等奖。业余时间,我还积极学习,努力提高自身文化素养,参加不同类别的专业知识培训,__年春,又攻读了中央广播电视大学本科。另外,在校本教研活动中,每学期我都认真参加学校或教育局开展的教学评比活动,以此来学习和提高自己课堂教学的水平,并获得较好的成绩,曾被评为__市教坛新星和__区农远工程教学应用新星。

其踏实的工作作风和良好的人格修养赢得了同学们的爱戴,同行们的一致好评。

三、团、队工作:春风化雨,润物无声。

共青团、少先队是学校德育教育的重要基地,是培养学生健康人格的大家庭。__同志用爱心和真情浇灌花朵,以人格魅力感召和带动团员青年、少先队员,以文明习惯建树学生健康人格;以活动为载体,推动共青团少先队的发展,引领学校德育工作,促进学生思想素质的提高。

在工作中,我始终把自己定位在学生的朋友这一角色中,倾听他们的烦恼,分享他们的快乐。每当学生之间发生争吵,找我“评理”时,我总是认真倾听,尽力帮助。无论在哪,我总是严以律己,率先垂范,为团员青年少先队员做出表率。教室、走廊、操场……都有我悄悄捡起纸屑的身影,我以良好的行为影响学生,以良好的职业道德感召学生。

活动是共青团、少先队的生命线。只有开展丰富多彩,集教育性、趣味性于一体的团、队活动,才能使共青团少先队组织充满活力。为此,__同志制定了详细的工作计划,以常规教育为主线,以重大节日、纪念日和重大事件为契机,开展了丰富多彩的活动,切实加强了青少年儿童的思想道德教育、创新教育与实践能力的培养,充分发挥了团组织、少先队在学校德育教育、宣传教育、科普教育等活动中的积极作用。

四、工作成绩:爱的付出,丰的收获

一分耕耘,一分收获。__同志以踏实的工作作风、严谨的工作态度,赢得了组织的信任、同事们的尊重,并在教育教学工作中收获了诸多喜悦。

1、__年辅导的美术作品《美丽的田野》获“黄山杯”全国少儿书画大赛优秀奖,

2、__年在是“手牵手希望工程”夏令营活动中荣获“爱心辅导老师”称号。

3、__年7月撰写的论文《以审美为核心,提高学生音乐素质》获市级二等奖。

4、__年5月荣获“__区优秀少先大队辅导员”称号。

5、__年4月获得__区第二届中小学生声乐大赛辅导奖。

6、__年5月撰写的论文《让学生在课堂上保持一颗领导的心》获市级三等奖。

7、__年5月撰写的论文《培养创造能力 落实素质教育》获市级二等奖。

8、__年10月获得《安徽省基础教育课程改革实验骨干教师研修与培训结业培训证书》

9、__年6月撰写的论文《让美术兴趣永远充盈孩子的心灵》获市级二等奖。

10、__年6月在第六届《龙人杯》全国少年儿童书法摄影大赛中荣获“辅导优秀奖”。

11、__年9月2日,在__区“中华经典诵读”比赛中获教师组一等奖。

12、__年9月获__市第四届“教坛新星”荣誉称号。

13、__年12月获__区“农远工程教学应用新星”荣誉称号。

14、__年12月在__区团干部培训中被评为“优秀学员”。

15、__年2月荣获“__区教育系统__年体育卫生先进个人”。

16、__年5月在__区爱国主义读书活动演讲比赛中,辅导学生分获两个一等奖、两个二等奖。

17、__年7月获“__市中小学幼儿园优秀德育工作者”荣誉称号。

18、__年7月撰写的论文《让想象驰骋美术课堂》获市级二等奖。

19、__年6月在__市青少年“改革开放三十年”爱国主义读书活动中,荣获演讲比赛“教辅导师优秀奖”。

20、__年9月在全市中学生“祖国在我心中”演讲比赛中荣获“优秀辅导教师奖”,辅导的两名学生分获三等奖。

21、__年7月在__区第三届中小学生艺术展演和校园歌曲比赛中荣获“优秀教师辅导奖”

22、__年12月荣获“__区基础教育科研课题课题结业证书”。

23、__年5月,我校大队部荣获“__区__——__学年度先进集体”称号。

24、__年5月荣获“__市优秀少先大队辅导员”称号。

__同志从教以来,所表现的能力和素质,已经达到小学骨干教师的标准,学校衷心希望该同志百尺竿头更进一步,为提高我校教学质量、学校声誉再做新贡献,当好我校教师的排头兵。

思想道德述职报告范文三

本学期,我继续担任小学思想品德课的教学工作,我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那种快乐。在教学中,我结合小学生的心理和年龄特点,以及实际学情,扎扎实实抓教学,认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高,为此,我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结如下:

这一学期在教育教学任务中,我按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。在教学中,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找有效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习,成绩良好,提高了学生的整体素质。教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理、生理素质。本学期的品德与生活,教学目标是初步培养学生形成良好的生活、劳动习惯;教育学生遵守纪律,养成基本的文明行为;保护环境,爱惜资源;使学生初步了解了一些生活中最常见的自然、社会常识;掌握了一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。在课堂上,关注言行不良表现的学生,及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误,认识错误造成的严重后果,从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴、文明礼貌、尊老爱幼、遵纪守法、保护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理、生理素质。

学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程,在现实生活中,学生已经形成了一定的品德和行为习惯,积累了一些社会生活经验,形成了相应的态度和能力。因此,在教学时善于调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究学习主题,不断丰富和发展学生的生活经验,使学生在获得内心体验的过程中,形成符合社会规范的价值观。

儿童是学习的主体,学生的品德形成和社会性发展,是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此,要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变,创设学生乐于接受的学习情境,灵活多样地选用教学组织形式,为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发,用多种感官去观察、体验、感悟社会,获得对世界的真实感受,让学生在活动中探究,在探究中发现和解决问题,要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考,引导学生得出有价值的观点或结论。

总之,通过一学期的教育教学,学生的整体素质得到了提高,达到了预期的效果。但对照新理念,体现新课程标准还有一定差距,今后我还要继续努力,加强学习,提高思品与生活的教学实效性。

思想道德述职报告范文四

各位领导、各位老师:

你们好!现在我做述职报告,请各位批评指正!

岁月如梭,岁月更如歌。在_______已经是第八个年头的开始了,过去的那个学年,拼搏,激情、快乐犹在眼前。

我带的班中有三个特色班和一个平行班,学校给我的中考指标高,作为科任老师,我始终追求快乐高效的课堂,而且始终把快乐传给每一位初三学生,从来不占用学生们的晚自习时间,把主战场放在课堂上,正是这种高效的课堂,赢得了学生的喜欢,赢得了中考,四个班全部顺利超额完成AB各类指标。特别是初三(3)从接手的年级第六名,在中考中一跃而成为年级的第一名。

在20__年述职时,我承诺过初二(4)班两年后在中考中一定会创造辉煌。20__年中考已经结束,清扫战场,我当初的诺言兑现了:当初接手时科科倒数第一名的班级,在两年后的中考中取得了辉煌的成绩,总分排年级平行班第二名,仅比平行班第一名低一分,A类指标虽然高但顺利完成,B类指标超额完成。初三(4)班的同学们为自己争光了,为我这个班主任争光了,为我们的科任老师争光了。

我非常感谢我的科任老师的辛勤付出,非常感谢4班的孩子们的努力。这两年来不仅收获的是中考,更是培养了一批懂感恩的学生,正如孩子们在微博中说:“想起在教室的最后一天,一哥对我们说的那番话,道出了这两年来他的心声,感动了我们,那字里行间都是四班浓浓的师生情,他一心一意地为我们这个班付出着,把我们的成绩一步一步地带上来,他一直相信我们能够做到一直相信我们坚韧过人,不管是打我们骂我们他都从来没有放弃过我们每一个人,欧亦宁,四班永远爱你!”

感谢四班的孩子们,你们不仅用成绩证明了你们是学校的骄傲,你们更用一言一行证明了你们对老师的热爱,就在这个月你们回母校给我祝寿,让我深深的感动,亲爱的孩子们,我永远爱你们。你们对母校的热爱,你们更让我觉得做一个番执人的骄傲,你们的班主任一定不辜负你们的期望,我一定会让你们的学弟学妹们像你们一样快乐,在课堂上我会一如既往追求快乐高效,让政治课永远轻松的快乐的高效的。作为班主任,我一定让你们的学弟学妹们像你们一样的接受、崇拜、感动我的爱,在快乐中成长!

作为初三政治备课组长,依靠、团结组员,分析、备战中考,在20__年的中考中我们取得了骄人成绩,平均分在番禺区名列前茅,第一次超过________中学,开创了番禺执信中考政治的先河!

现在我带的14班,我们师生之间已经融合一体了,已经快乐幸福的出发了。今天我再次做个承诺,三年后,我们14班一定会创造辉煌的成绩。

感谢学校创造的机会,不管______能否实现,我都会一如既往努力的工作,因为我爱学生,学生也爱我!

谢谢!

思想道德述职报告范文五

我是一名政治教师,____年x月毕业于____大学政治系,获法学学士学位。同年x月分配至____工业园区唯亭中学任教,____年调入____市第二高级中学,____年x月二高中与____一中合并办学至今,在____一中任教。在此期间,我于____年被评聘为中学二级教师,____年x月被评聘为中学一级教师。

屈指算来,我已度过了十三年的教学生涯。在这十三年中,我一贯坚持四项基本原则,爱国、爱党、爱人民,坚持正确的政治立场,具有坚定的政治方向,对教育事业无限忠贞,乐于以自己的绵薄之力,为我国的社会主义现代化建设添砖加瓦。我能够充分利用政治学科的独特特点,对学生进行思想政治教育。我对自己要求严格,思想上要求上进,工作上努力、认真、踏实、肯干,并不断向老教师学习、请教,不断夯实自己的教学基本功。为了提高自己的业务水平,____—____年我进入____大学管理学院与____市教育委员会联合举办的“政治教育专业研究生课程进修班”的学习,成绩合格,取得了结业证书。在进修时的学生与教学时的教师双重角色来回转换期间,我对自己大学毕业以来的教育教学工作进行了深刻的反思,并把这种反思首先运用在高二年级的《哲学常识》的教学实践过程之中,最终__将反思和实践凝结为《____x》的论文,发表于《____铁道师范学院学报》____年第x期上。

任现职以来(自____年x月开始至今),我基本上一直同时兼任高二、高三两个年级的政治课教学工作(任现职x年、有x年任教高三毕业班),教育教学效果良好,不仅受到学生的欢迎,而且取得了一定的教育教学的实绩。尤其是__—__学年度,任高三政治备课组长,在全组老师的共同努力下,高三年级在____年x月进行的省会考中,在同类学校的排名上升一位;____—____学年度,任教的高三(__)班在高考文科综合考试中平均成绩超省平均接近__分;__—__学年度,任教的高三(x)班在高考中平均成绩超市平均x分、超省平均x分左右。

由于“跨两头”,备课量很大,工作比较辛苦。尽管如此,我仍积极进行教学改革的尝试,并将就读政治教育专业研究生课程班时所学到的新的教学理念和方法引进到自己的教学工作中,积极进行“中学思想政治课情感教学”模式的大胆尝试和探索,我一改以往传统的机械灌输法,将动之以情、晓之以理、导之以行渗透到高中政治课的教学过程的始终,取得了一定的成效。而我自己也就此写出了一篇《______x》的论文,荣获“全国中学政治、历史论文有奖大赛”二等奖。

根据自己理论上的学习和教学的实践,我将情感教学等政治教学模式进行了一番梳理,最终发现:情感教学有利于创造氛围、培养情感,却会带来一定的肤浅性;理论论证教学有利于传授知识、增进思维,却容易流于枯燥、程式化的窠臼;实践论证教学有利于培养创新、学以致用等能力与水平,却受到众多主客观条件的制约、并不能“事必躬亲”。因此,必须把三者有机结合起来,才能使得政治教学真正深入浅出、高屋建瓴而又生动活泼、幽默风趣。我就将这一反思撰写成《____x》的论文,发表在《____x》(珠海出版社____年版),并获得好评。

在对政治教学进行教改、反思的同时,我更加重视对高三毕业班级政治教学的探索、研究。在任现职x年、有x年是任教高三毕业班的过程中,我将自己在教学中的点滴感触、心得甚至是疑惑等等逐步记录下来,并尝试着用所学的教育学、心理学等专业知识进行解释,再加以理论上的升华,最后撰写了《____x》的论文,强调在高三政治总复习时,要按照课本基础知识之间的内在联系构建“知识结构体系”(当然这种构建是师生之间互动的过程),将所学的课本基础知识或者主干知识放入体系之内,并联系社会热点问题进行分析、理解、运用。该文发表于《______》(中国档案出版社____年版)并荣获“全国创新教育理__论与实践研究成果奖”二等奖。正是在这样的教育教学观念支配下,我逐步尝试并努力形成自己的教育教学风格,并且在教育教学实践之中不断地将之加以巩固、完善,目前取得了初步的成果,在“____年____市区普通中学思想政治课教学优质课评比”中荣获二等奖。

除了教学上的任务之外,在任现职期间,我还承担了一定时期的班主任工作。我从班级干部和普通学生两个方面入手,着重培养学生的“自理、自立、自信、自尊、自我服务”的“五自”能力与水平,并创造性的把班级中学习成绩或者学习习惯或者行为习惯不太良好的所谓“差生”或者“后进生”评聘为“班级纪律监察员”、“班级劳动卫生监察员”、“班级创建监察员”、“班级总监察员”等等,提高了学生对于班级建设的积极性、主动性、创造性,取得了良好的育人效果。对班主任工作的理解和反思,最终汇集成为两篇课题论文:第一、____市级课题“社会主义市场经济与对外开放条件下,高中生人生价值观研究”的结题论文《____》,荣获“____省第八届‘五四杯’青年教师教育教学论文竞赛”三等奖。第二、国家立项课题“德育手段现代化研究”的论文《____x》荣获“____年度____市教育科研优秀论文评选”三等奖并入选《____x》(中国教师报社、发现杂志社,____年版)。

在教育教学方面积极努力之外,我还非常注重提高自己的综合素质,锻炼自己的各方面的能力与水平。我热爱书法,经过多年的努力,我在____年加入中国硬笔书法家协会,____年加入____市书法家协会,____年加入____省青年书法家协会、____省书法家协会。

在我努力工作的同时,学校领导和众多__同事给了我无私的帮助,也给了我莫大的支持和鼓励。我在____年度、____年度、____年度的年度考核中被评为优秀,____年度更受到学校的嘉奖。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在以后的教育教学工作中,我将一如既往地积极努力、不断进取,为自己终身热爱的教育事业奉献自己的那一份光和热!


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